114【自立生活營隊】高屏一日闖關遊：旅者的試煉
2025 年 3 月 29 日，由屏東大學特殊教育學系陳麗圓教授帶領的 i 自立團隊舉辦了一場挑戰活動，邀請大專院校心智障礙學員，在高雄與屏東之間展開一天的自立生活交通練習。
早上 9:00，學員們在高雄火車站集合，準備展開今天「勇者的試煉」第一個任務——無障礙旅遊闖關活動！在說明完任務規則後，各小組開始在高雄火車站內尋找答案，完成線上問卷中的各種問題。他們學習認識火車站的指標與服務設施，練習使用自動售票機購票，了解火車的不同車種，掌握悠遊卡可搭乘的列車種類，練習閱讀火車時刻表，學會遇到問題時向誰求助，同時探索高雄火車站的無障礙設施。
每個小組都積極奔走、互相討論，仔細搜尋答案。最後，所有組別都在規定時間內完成了任務，表現非常出色！
圖1 學員分組進行闖關挑戰，正在高雄火車站尋找答案，以完成線上問卷任務。
圖2 學員在火車站內練習使用自動售票機，購買從高雄到屏東的火車票。
完成闖關活動後，大家各自拿著剛買好的火車票，分組行動前往月台準備搭乘火車前往屏東。這真的是難得的集體搭車經驗，也留下了特別的回憶！
抵達屏東火車站後，第二個任務隨即展開——搭公車前往屏東大學民生校區。有的學員拿起手機查詢路線，有的翻閱易讀手冊，確認要搭哪幾班公車才能到校；也有學員發現悠遊卡需要先儲值才能搭公車。這些過程都是寶貴的學習與練習經驗。
圖3 學員一起進站到月台搭火車，體驗難得的經驗。
圖4 學員一起從屏東火車站步行至屏東轉運站搭乘公車，前往屏東大學。
中午，大家在屏東大學附近的九州豚骨拉麵一起用餐。用餐結束後，返回屏東大學民生校區五育樓特殊教育學系教室，展開第三個任務——無障礙旅遊的觀察報告。
在正式進行報告前，計畫團隊先向學員說明什麼是「無障礙旅遊」，接著由計畫主持人陳麗圓老師引導大家了解觀察報告的製作方式與重點。
學員們整理上午在闖關活動時所拍攝的照片與影片，練習說明所觀察到的內容，包含旅客可能遇到的優點與缺點，並提出自己的想法與建議，將這些重點製作成簡報，以小組形式進行發表與分享，為一天的自立生活練習留下豐富而具體的學習成果。
圖5 計畫主持人陳麗圓老師為大家說明要如何進行第三個任務—無障礙旅遊的觀察報告。
圖6 學員分組製作無障礙旅遊觀察報告，討論並完成簡報。
圖 7 學員分組上台報告，分享上午在高雄火車站的觀察。
第四個任務——手作體驗課程，內容包含熱縮片吊飾 DIY 與霓虹燈牌 DIY。
課程開始前，計畫團隊先向學員介紹材料與工具的使用方式，並示範基本製作步驟，讓大家了解安全操作及創作流程。在手作課程中，學員可以自由選擇自己感興趣的主題進行創作，有的設計可愛的吊飾圖案，有的設計色彩繽紛的霓虹燈牌。大家都十分投入，專注於剪裁、上色、組裝等每個細節，氣氛熱烈而充滿創意。
透過這次手作體驗，學員不僅動手操作，也能練習從構思到完成作品的成就感。
圖 8 學員們認真製作熱縮片吊飾，仔細構思自己喜歡的圖像。
圖 9 學員們開心地將自己完成的手作品帶回家。
感謝所有學員在本次營隊中的用心投入與積極參與！學員不僅認真完成每一個任務，從無障礙旅遊闖關、實際搭乘交通工具、製作觀察報告到手作體驗課程，都展現出專注、創意與合作精神，每一次討論、每一份簡報、每一件手作品，都是學員努力的成果，也讓整個營隊充滿活力與學習的氛圍。
希望這段經驗能成為學員未來自立生活練習與探索的寶貴回憶，期待大家把今天學到的知識與技巧，運用到日常生活中，持續成長與發揮潛力！
圖 10 感謝學員們認真並都踴躍參與本次營隊！
